学校实习很重要，它们不是一切
30多年后，我的第一堂科学课仍然留在我的记忆中。在简要介绍了观察和实验的重要性之后，我们的老师在一个小坩埚中称量了一些镁箔，然后将其点燃并重新称量灰烬。它的体重非但没有减轻反而增加了——这对我们九岁的孩子来说是出乎意料的。所以我们了解到燃烧是向镁中添加氧气的结果。最关键的是，在这期间，我们的老师坚持让我们中的一个学生陪他到天平前，见证称重过程，并确保他没有作弊。无主——不要相信任何人的话——行动起来。
我不确定那堂课的哪个学习成果影响最大。我们了解到，科学家最重要的工具是他们的眼睛，而不是我们老师异常热衷于炫耀的本生灯。我们了解到，假设——在这种情况下，物体燃烧时是否会增重或减重——可以通过实验进行检验。我们了解到，你需要亲自看到结果。
值得一提的是，在这堂难忘的课上，我没有碰过任何一件仪器。这是导致我在化学领域走上A-level、学位、博士和出版职业道路的众多因素之一。事实上，我几乎记不起我在学校科学课早期做过的任何实践。为了确保今天的学生在科学教育中有令人难忘的实践经验，我们必须记住，为了科学教育而做实验，与所学的材料没有紧密联系，是不值得的。另一方面，一个表现良好的演示或视频，有大量的互动，可以与一个学生的实际表演同等或更强大。
谢天谢地，情况就是这样，因为在过去18个月的流感大流行中，世界各地的学生已经有很长一段时间无法进入学校实验室。正如Clare Sansom在她的容貌，足智多谋的教师通过演示、视频、在线实验甚至一些家庭实验来弥补这一不足。希望下一代化学家能从这次挫折中恢复过来，更加渴望进入实验室，磨练实验技能。
但下一代教师又如何呢？这种流行病也影响了那些处于职业生涯早期阶段的人。英国皇家化学学会接受调查的实习教师和新合格教师今年4月，结果令人担忧。近80%的受调查者认为，流感大流行对他们的学校安置经历产生了负面影响，约一半的人觉得没有做好教授实用化学课程的准备。
但下一代教师又如何呢？这种流行病也影响了那些处于职业生涯早期阶段的人。英国皇家化学学会接受调查的实习教师和新合格教师今年4月，结果令人担忧(https://rsc.li/3iy1HV7). 近80%的受调查者认为，流感大流行对他们的学校安置经历产生了负面影响，约一半的人觉得没有做好教授实用化学课程的准备。
RSC呼吁英国政府为早期职业科学教师提供700万英镑的以实践为重点的专业发展，以填补这一技能缺口。除了现有的大量资源外，它还提供了自己的一揽子支持和资源，包括关于教授实用化学的在线直播课程。
人们会希望，很明显，一个国家如果没有训练有素、资源充足的科学教师，就无法培养出训练有素的科学工作者。随着全球流行病、气候危机和经济对高科技产业的日益依赖，这样的劳动力将是非常理想的。700万英镑的“奇迹”疫苗制造商、药物开发商和未来可再生燃料的创造者对我来说似乎是一笔划算的交易。
《化学世界》特写编辑
还没有评论