是非曲直

毫无疑问，健康的工作环境造就了多元化和高效的劳动力队伍。承认、有意义和可获得的福利、所有人的尊重和尊严、支持工作与生活的平衡以及公平合理的薪酬是现有的最佳招聘和留任工具。如果处理得当，组织就能从那些积极、专注、不太可能辞职、精力枯竭或跳槽的员工身上受益。

创造这样一个工作场所并不总是简单的，尤其是在科学研究这样一个复杂的领域，当存在着被几代人尊崇的传统角色和仪式时，就更是如此。但越来越明显的是，我们需要重新考虑大量从事研究的人的就业状况，尤其是刚开始工作的科学家。

在英国，大多数研究生仍被归为学生。一个高等教育政策研究所的报告(Hepi)去年根据Wellcome和《自然》杂志的调查发现，博士研究人员每周的工作时间几乎与正教授一样多。调查还显示，三分之一的人患有抑郁症或焦虑症，近三分之二的人每周见上司的时间不到一小时，还有四分之一的人表示，如果可以重新开始，他们会更换上司。此外，如果考虑到他们投入的时间，拿标准研究委员会津贴的博士研究员的收入还低于最低工资。一位博士研究员在报告中指出，由于他们在技术上不是受雇于该大学，他们甚至不能申请儿童保育资金。

这些常见的抱怨从研究生导致了一个大学和学院联合会的电话为他们提供基本的员工权益和福利。除此之外，这将意味着育儿假、工作描述和更好的养老金渠道。

这类抱怨不仅仅局限于博士研究人员或英国。去年，我们探讨了博士后的不稳定性——特别是不同的就业状况如何导致工作保障和福利的显著差异。职位头衔是问题的一部分——仅在美国就有37个不同的博士后职位，这些职位有不同的薪水、福利和职业发展机会。去年9月，我们还报道了纽约市哥伦比亚大学的博士后的情况组成了一个联盟以争取更好的就业权利。

对于许多化学博士(或博士后)来说，演示是一种(有时是强制性的)必经之路。作为一名示范者，能让初入职场的研究人员尝到教学的滋味，建立起领导他人的信心，当然，还有机会做一些标记。这为成为一名学术研究人员提供了有价值的见解，并可以帮助他们决定在完成博士学位后是否要继续从事这一职业道路。它还可以帮助他们决定最感兴趣的领域是教学还是研究。但是界限在哪里呢?这种宝贵的经历是作为学生和教育经历的一部分吗?还是一份应该享有正常就业权利的工作?

对大学来说，这是比疫情之前更严厉的要求。绝大多数的大学管理者和系主任都希望每个人都能得到公平的工资和他们应得的福利。各部门目前面临的问题是，在我们走向大流行后世界的时候，由于活动造成的收入损失和某些领域的削减，预算可能会受到挤压。但随着全球范围内要求大学扩大博士和博士后研究人员就业权利的呼声越来越高，这是他们需要解决的棘手问题。