这一集是为所有那些在Covid锁定期间转向园艺或散母的人，因为我们将谈论植物的课程。在其中，生物化学师Beronda Montgomery探讨了生物体的蓬勃和创造性的生活通常被视为静态和预期。关于植物的迷人能力感知，适应，沟通，决策和合作，蒙哥马利要求我们考虑问题：植物会做什么？

我们讨论了农业在植物共生关系上的错误之处，如何照顾植物可以帮助教育者创造一个学生茁壮成长的环境，并与蒙哥马利讨论了如何将科学知识转化为成为更好的人的课程。

资料来源:©英国皇家化学学会

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下节课，我们将讨论《深嗅:Poppers的历史和酷儿的未来》(Deep Sniff: A History of Poppers and Queer Futures)由亚当Zmith。这本书将历史研究与讽刺观察相结合，讲述了亚戊基盐是如何从实验室飘出，进入同性恋酒吧、街角小店和卧室的故事。

如果你，亲爱的倾听者，有​​任何想法课程从植物或者你想让我们在即将到来的读书俱乐部讨论一本书，请在下面的评论中告诉我们或在推特上告诉我们@ChemistryWorld．

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